Développer la qualité de l’école, mais prudemment : le difficile exercice d’équilibrisme des cadres d'une administration scolaire

Développer la qualité de l’école est un projet ambitieux, mais nécessaire pour qui pilote un système éducatif. Alors que l’école déclare considérer les parents d’élèves comme des partenaires, quelle place l’institution leur donne-t-elle dans un tel processus ? Une recherche ethnographique réalisée...

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書目詳細資料

Principais autores:	Tania Ogay, Xavier Conus
格式:	Artigo
語言:	Inglês
出版:	Bibliothèque de l'Université de Genève 2024-12-01
叢編:	L’Éducation en Débats
主題:	administration scolaire gouvernance politiques qualité relation école-familles résistance au changement
在線閱讀:	https://oap.unige.ch/journals/ed/article/view/1751
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