Avaliação da autonomia de estudantes com deficiência intelectual em contexto escolar
A autonomia é um processo progressivo, que pode e deve ser estimulada desde a infância, respeitando o ritmo individual do indivíduo. A avaliação e o fortalecimento das habilidades adaptativas são fundamentais para identificar as necessidades de suporte e implementar intervenções que aumentem a indep...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad
2025-06-01
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| Col·lecció: | INFAD |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2832 |
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