Instrumentalizando a prática pedagógica mediada com tecnologias digitais no ensino de matemática
Esse trabalho faz a análise da instrumentalização da prática pedagógica mediada com tecnologias digitais no ensino de matemática, na Educação Básica, ao considerar uma experiência docente. Para isso, a sustentação teórico-metodológica da análise é fundamentada, principalmente, no conceito de mediaç...
Tallennettuna:
| Päätekijät: | , , |
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| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Inglês |
| Julkaistu: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2019-06-01
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| Sarja: | Boletim GEPEM |
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/192 |
| Tagit: |
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