Du prescrit légal aux supports d’enseignement : analyse comparée des orientations de l’enseignement de la littérature dans quatre contextes territoriaux pour la classe d’entrée au secondaire
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| Главные авторы: | , , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Francês |
| Опубликовано: |
Presses universitaires de la Méditerranée
2025-09-01
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| Серии: | Éducation et Socialisation |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://journals.openedition.org/edso/36306 |
| Метки: |
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