Humanités, quelles humanités ? Le rôle de la lecture littéraire dans la construction d’une culture humaniste chez les enseignants de lettres

Dans le cadre instable de la formation des enseignants, la culture humaniste s’inscrit clairement en France dans une politique éducative affirmée. On peut néanmoins s’interroger sur les conditions de l’enseignement de la culture humaniste chez les futurs enseignants de littérature. Cet article vise...

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Бібліографічні деталі

Автор:	Fourtanier, Marie-José
Формат:	Artigo
Мова:	Francês
Опубліковано:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2015
Предмети:	formation des enseignants curriculum de la littérature sujet-lecteur teachers’ training literature training curriculum “subjective reading”
Онлайн доступ:	https://doi.org/10.4000/trema.3300 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnqy https://journals.openedition.org/trema/3300
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