PIBID: contribuições e repercussões na formação docente
Este estudo investiga o dilema da dicotomia entre teoria e prática na formação inicial de professores, compreendida como um desafio estrutural para a melhoria da qualidade da Educação Básica brasileira. O objetivo central é analisar como o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (P...
Gardado en:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal de Lavras
2026-01-01
|
| Series: | Devir Educação |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://devireducacao.ded.ufla.br/index.php/DEVIR/article/view/1133 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
