QR-Code

PIBID: contribuições e repercussões na formação docente

Este estudo investiga o dilema da dicotomia entre teoria e prática na formação inicial de professores, compreendida como um desafio estrutural para a melhoria da qualidade da Educação Básica brasileira. O objetivo central é analisar como o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (P...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Hauptverfasser: José Silvino Dias, Marcelo Soares Pereira da Silva
Format: Artigo
Sprache:Português
Veröffentlicht: Universidade Federal de Lavras 2026-01-01
Schriftenreihe:Devir Educação
Schlagworte:
Online-Zugang:https://devireducacao.ded.ufla.br/index.php/DEVIR/article/view/1133
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!