PIBID: contribuições e repercussões na formação docente
Este estudo investiga o dilema da dicotomia entre teoria e prática na formação inicial de professores, compreendida como um desafio estrutural para a melhoria da qualidade da Educação Básica brasileira. O objetivo central é analisar como o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (P...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Universidade Federal de Lavras
2026-01-01
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| Saila: | Devir Educação |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://devireducacao.ded.ufla.br/index.php/DEVIR/article/view/1133 |
| Etiketak: |
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