O grupo colaborativo como espaço favorável para a ressignificação de visões de professoras dos Anos Iniciais sobre a alfabetização científica
Apresentamos aqui um estudo da evolução das concepções de um grupo colaborativo composto por seis professoras da rede municipal da região de Sorocaba/SP, todas com formação em Pedagogia. O objetivo dos pesquisadores com o grupo é o enfrentamento das dificuldades para a implementação da Alfabetizaçã...
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| Asıl Yazarlar: | , , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Inglês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática
2022-04-01
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| Seri Bilgileri: | Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/3171 |
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