Anaforische inferenties: Het begrip van verwijswoorden door leerlingen in de middenbouw en bovenbouw van het basisonderwijs

In deze studie werd onderzocht hoe goed leerlingen in groep 5, 6 en 8 van de basisschool verwijswoorden (anaforen) kunnen koppelen aan de voorafgaande referent. Dit betreft de referentiële coherentie en wordt achterwaarts infereren genoemd. Er werd gebruik gemaakt van een toets met zowel narratieve...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	C.T. Kuijpers, A.M. Harmsen, M.A. Meijer
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Inglês
Хэвлэсэн:	Vereniging voor Onderwijs Research (VOR) 2019-01-01
Цуврал:	Pedagogische Studiën
Нөхцлүүд:	anafoor inferentie leesvaardigheid tekstbegrip basisonderwijs
Онлайн хандалт:	https://pedagogischestudien.nl/article/view/13907
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!