Un dispositif bien encadré
La Rhénanie-du-Nord-Westphalie sert de cadre pour présenter les règles officielles qui régissent l’évaluation scolaire en Allemagne. L’auteur étudie plus particulièrement les pratiques des enseignants de français, que leur évaluation soit quotidienne, dans la classe, ou certificative, en vue de l’ob...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Alemão |
| منشور في: |
France Education international
1996-09-01
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| سلاسل: | Revue Internationale d’Éducation de Sèvres |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://journals.openedition.org/ries/3267 |
| الوسوم: |
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