Fachliche Reflexionen im Geschichtsstudium durch Portfolioarbeit fördern?

Der Beitrag stellt theoretische Grundlagen und die Konzeption des Portfolios für Geschichtsstudierende an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel im Praxissemester vor. Ein Schwerpunkt der Portfolioarbeit liegt bei fachspezifischen Reflexionen, bei denen die Studierenden gezielt geschichtsdidak...

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書目詳細資料

Principais autores:	Sebastian Barsch, Anna Lienau
格式:	Artigo
語言:	Alemão
出版:	Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld 2022-09-01
叢編:	Die Materialwerkstatt
主題:	Geschichtsunterricht Portfolio Reflexion Geschichtslehrerbildung Praxissemester
在線閱讀:	https://www.dimawe.de/index.php/dimawe/article/view/5870
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