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Rasgos estéticos en procesos de creación colectiva interdisciplinar

El modelo competencial de educación artística promueve la creatividad y convierte al alumnado en el protagonista de su propio aprendizaje. Mediante retos y procesos se activan saberes y habilidades estéticas a partir de la percepción, la expresión, la imaginación, la sensibilidad, el análisis y la...

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Bibliografiska uppgifter
Huvudupphov: María Fernanda Viñas, Laia Viladot, Albert Casals
Materialtyp: Artigo
Språk:Inglês
Utgiven: Ediciones Complutense 2026-03-01
Serie:Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical
Ämnen:
Länkar:https://revistas.ucm.es/index.php/RECI/article/view/101718
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