Rasgos estéticos en procesos de creación colectiva interdisciplinar
El modelo competencial de educación artística promueve la creatividad y convierte al alumnado en el protagonista de su propio aprendizaje. Mediante retos y procesos se activan saberes y habilidades estéticas a partir de la percepción, la expresión, la imaginación, la sensibilidad, el análisis y la...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Ediciones Complutense
2026-03-01
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| coleção: | Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.ucm.es/index.php/RECI/article/view/101718 |
| Tags: |
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