Acciones educativas para afrontar algunos desafíos de la filosofía en el siglo XXI
Estas reflexiones proponen algunas acciones educativas para recuperar el valor de la filosofía y con las que se cuestiona la noción de «utilidad» tan basada en criterios economicistas actualmente. Para ello, se rescata en la educación formal, a la pedagogía libertaria de Freire desde edades tempran...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de Murcia, Departamento de Filosofía
2018-06-01
|
| Col·lecció: | Daimon |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistas.um.es/daimon/article/view/267491 |
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