Intervención en las dificultades de comprensión lectora en estudiantes de primero de secundaria
La comprensión lectura es una habilidad que se desarrolla a partir de un proceso que contiene un gran numero factores, por ello, este estudio se planteó generar un proceso de intervención educativa, para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes, a través del significado y función de las ide...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
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| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Inglês |
| Cyhoeddwyd: |
Universidad Autónoma de Zacatecas
2024-07-01
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| Cyfres: | Revista de Investigación Educativa Intervención Pedagógica y Docencia |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/invinted/article/view/2530 |
| Tagiau: |
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
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