Emoción, memoria y comprensión lectora en alumnos de escuelas secundarias

Antecedente: aunque se ha verificado experimentalmente la existencia de efectos específicos de la emoción sobre comprensión de textos en adultos, no existe información referida a adolescentes, lo cual resulta relevante con vistas al diseño de intervenciones. Objetivo: el objetivo de la presente inve...

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التفاصيل البيبلوغرافية

الحاوية / القاعدة:	Liberabit. Revista Peruana de Psicología
المؤلفون الرئيسيون:	Mariano Scandar, Natalia Irrazabala
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Espanhol
منشور في:	Universidad de San Martín de Porres 2020
الموضوعات:	Psicología
الوصول للمادة أونلاين:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68665588002 https://www.redalyc.org/journal/686/68665588002/ https://www.redalyc.org/journal/686/68665588002/html/ https://www.redalyc.org/journal/686/68665588002/68665588002.epub https://www.redalyc.org/journal/686/68665588002/movil https://doi.org/10.24265/liberabit.2020.v26n2.02
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