Intervención en las dificultades de comprensión lectora en estudiantes de primero de secundaria
La comprensión lectura es una habilidad que se desarrolla a partir de un proceso que contiene un gran numero factores, por ello, este estudio se planteó generar un proceso de intervención educativa, para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes, a través del significado y función de las ide...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்: | |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Inglês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidad Autónoma de Zacatecas
2024-07-01
|
| தொடர்: | Revista de Investigación Educativa Intervención Pedagógica y Docencia |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/invinted/article/view/2530 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|