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L’accompagnement scolaire : un espace de « médiation » ?

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書誌詳細
第一著者: Dominique Glasmann
フォーマット: Artigo
言語:Francês
出版事項: Presses universitaires de la Méditerranée 2000-07-01
シリーズ:Éducation et Socialisation
オンライン・アクセス:https://journals.openedition.org/edso/26209
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