Codi QR

L’accompagnement scolaire : un espace de « médiation » ?

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Dominique Glasmann
Format: Artigo
Idioma:Francês
Publicat: Presses universitaires de la Méditerranée 2000-07-01
Col·lecció:Éducation et Socialisation
Accés en línia:https://journals.openedition.org/edso/26209
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!