ISAIAH BERLIN AS A PHILOSOPHER AND A TEACHER

The purpose of the article is to show the type of a teacher of a Socratic type on the example ofa creative work of Isaiah Berlin. The author provides historical and philosophical reconstruction of Berlin’s intellectual heritage, which has revealed fundamental philosophical premises of the thinker’s...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Olga L. Granovskaya
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Moscow Polytechnic University 2016-12-01
Col·lecció:	Высшее образование в России
Matèries:	либерализм исайя берлин ценностный плюрализм публичная рациональность «вопрошательность» мысли сократический диалог liberalism isaiah berlin value pluralism public rationality questioning thinking socratic dialogue
Accés en línia:	https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/282
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!