Les identitats STEM de l'alumnat: una clau per millorar les nostres classes de ciències
En els darrers anys, la recerca educativa ha posat un interès creixent en la identitat STEM de l'alumnat, entesa com la mesura en què una persona es veu a si mateixa i és acceptada per participar com a membre legítim d'un àmbit científic-tecnològic. Aquest article explora els constructes clau d'aqu...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Catalão |
| Được phát hành: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2025-07-01
|
| Loạt: | Ciències |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://revistes.uab.cat/ciencies/article/view/538 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|