Les identitats STEM de l'alumnat: una clau per millorar les nostres classes de ciències

En els darrers anys, la recerca educativa ha posat un interès creixent en la identitat STEM de l'alumnat, entesa com la mesura en què una persona es veu a si mateixa i és acceptada per participar com a membre legítim d'un àmbit científic-tecnològic. Aquest article explora els constructes clau d'aqu...

Full description

Bibliographic Details

Main Authors:	Carme Grimalt-Álvaro, Digna Couso
Format:	Artigo
Language:	Catalão
Published:	Universitat Autònoma de Barcelona 2025-07-01
Series:	Ciències
Subjects:	Identitat STEM Educació STEM Desigualtats de gènere
Online Access:	https://revistes.uab.cat/ciencies/article/view/538
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!