Les identitats STEM de l'alumnat: una clau per millorar les nostres classes de ciències
En els darrers anys, la recerca educativa ha posat un interès creixent en la identitat STEM de l'alumnat, entesa com la mesura en què una persona es veu a si mateixa i és acceptada per participar com a membre legítim d'un àmbit científic-tecnològic. Aquest article explora els constructes clau d'aqu...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Catalão |
| Publicat: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2025-07-01
|
| Col·lecció: | Ciències |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistes.uab.cat/ciencies/article/view/538 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|