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Perspectivas da educação especial inclusiva: análise da acessibilidade arquitetônica do IFPR Campus Jaguariaíva

A acessibilidade arquitetônica, embora amplamente amparada pelo arcabouço legal brasileiro, permanece distante do ideal na realidade das instituições de ensino. O objetivo deste estudo foi analisar as condições de acessibilidade física no IFPR Campus Jaguariaíva, avaliando a rota acessível desde a...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Catiussa Maiara Pazuch, João Paulo dos Passos-Santos, Ineuza Michels Marçal, Janaina Alves de Oliveira Cordeiro do Amaral
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí 2026-03-01
coleção:Cadernos Cajuína
Assuntos:
Acesso em linha:https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/2136
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