El ethos del maestro en la paradoja de la inclusión
El artículo es derivado de la investigación Narrativas de estudiantes, padres de familia, docentes y directivos acerca de procesos de inclusión-exclusión educativa en estudiantes de extraedad en la Institución Educativa Monseñor Francisco Cristóbal Toro de la ciudad de Medellín, Colombia, durante la...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
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| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Santo Tomás
2023-12-01
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| سلاسل: | Hallazgos |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/9263 |
| الوسوم: |
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