El ethos del maestro en la paradoja de la inclusión
El artículo es derivado de la investigación Narrativas de estudiantes, padres de familia, docentes y directivos acerca de procesos de inclusión-exclusión educativa en estudiantes de extraedad en la Institución Educativa Monseñor Francisco Cristóbal Toro de la ciudad de Medellín, Colombia, durante la...
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| Autors principals: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Santo Tomás
2023-12-01
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| Col·lecció: | Hallazgos |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/9263 |
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