Pallarés, M., Chiva, O., López Martín, R. y Cabero, I. (2018). La escuela que llega. Tendencias y nuevos enfoques metodológicos. Barcelona: Octaedro. 116 pp.
Pensar en la escuela del futuro tiene que ver, inevitablemente, con la conceptualización y el análisis crítico de la escuela y del contexto presente en el que se desarrolla. Gran parte de los planteamientos recogidos en esta obra tienen que ver con la transformación obligada de la escuela, en funci...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Inglês |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
2019-04-01
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| Sraith: | Revista Española de Pedagogía |
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/3615 |
| Clibeanna: |
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
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