Pallarés, M., Chiva, O., López Martín, R. y Cabero, I. (2018). La escuela que llega. Tendencias y nuevos enfoques metodológicos. Barcelona: Octaedro. 116 pp.
Pensar en la escuela del futuro tiene que ver, inevitablemente, con la conceptualización y el análisis crítico de la escuela y del contexto presente en el que se desarrolla. Gran parte de los planteamientos recogidos en esta obra tienen que ver con la transformación obligada de la escuela, en funci...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
2019-04-01
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| سلاسل: | Revista Española de Pedagogía |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/3615 |
| الوسوم: |
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