Pallarés, M., Chiva, O., López Martín, R. y Cabero, I. (2018). La escuela que llega. Tendencias y nuevos enfoques metodológicos. Barcelona: Octaedro. 116 pp.
Pensar en la escuela del futuro tiene que ver, inevitablemente, con la conceptualización y el análisis crítico de la escuela y del contexto presente en el que se desarrolla. Gran parte de los planteamientos recogidos en esta obra tienen que ver con la transformación obligada de la escuela, en funci...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Inglês |
| I whakaputaina: |
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
2019-04-01
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| Rangatū: | Revista Española de Pedagogía |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/3615 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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