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Sequência de Ensino Investigativa: Indícios da Alfabetização Científica e Tecnológica no ensino de Cargas Elétricas

Este trabalho buscou investigar uma proposta de Sequência de Ensino Investigativo trabalhada com alunos do 3º ano do Ensino Médio de um Colégio Estadual pertencente a Rede Estadual de Ensino do Estado do Paraná que abordou o tema cargas elétricas. Para esta pesquisa, do tipo qualitativa, optou-se po...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: José Alexandre Berto, Carla Ceschin Ramos, Fabiana Pauletti, João Manoel da Silva Malheiro, Leonir Lorenzetti
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Federal da Fronteira Sul 2023-12-01
coleção:Revista Insignare Scientia
Acesso em linha:https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/13106
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