Sequência de Ensino Investigativa: Indícios da Alfabetização Científica e Tecnológica no ensino de Cargas Elétricas
Este trabalho buscou investigar uma proposta de Sequência de Ensino Investigativo trabalhada com alunos do 3º ano do Ensino Médio de um Colégio Estadual pertencente a Rede Estadual de Ensino do Estado do Paraná que abordou o tema cargas elétricas. Para esta pesquisa, do tipo qualitativa, optou-se po...
保存先:
| 主要な著者: | , , , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Federal da Fronteira Sul
2023-12-01
|
| シリーズ: | Revista Insignare Scientia |
| オンライン･アクセス: | https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/13106 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|