Modelo semipresencial para la formación universitaria. Aplicación a titulaciones técnicas
Elaboramos un modelo didáctico innovador para el aprendizaje autónomo en la universidad en modalidad semipresencial, que incluye estructura, características didácticas de sus elementos y evaluación. Ejemplificado mediante un tema de matemáticas e implementado a través de Moodle, el modelo se aplicó...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2020-11-01
|
| سلاسل: | Enseñanza de las Ciencias |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ensciencias.uab.cat/article/view/3300 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|