Modelo semipresencial para la formación universitaria. Aplicación a titulaciones técnicas
Elaboramos un modelo didáctico innovador para el aprendizaje autónomo en la universidad en modalidad semipresencial, que incluye estructura, características didácticas de sus elementos y evaluación. Ejemplificado mediante un tema de matemáticas e implementado a través de Moodle, el modelo se aplicó...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2020-11-01
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| Seri Bilgileri: | Enseñanza de las Ciencias |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://ensciencias.uab.cat/article/view/3300 |
| Etiketler: |
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