Problématiser le rôle de la technique et de l’individuation pour faire face aux enjeux de numérisation des situations d’enseignement dans une perspective de Lifelong learning

Le travail dans le champ de la formation des enseignants se numérise et l’accès facilité aux intelligences artificielles génératives ouvrent de nouveaux possibles. Les transformations induites sont analysées en se référant à la situation d’un établissement qui s’est engagé dans un projet visant à i...

Ful tanımlama

Detaylı Bibliyografya

Asıl Yazarlar:	Gaëlle Martin, Nicolas Perrin, Laura Vita, David Piot, Joëlle Ambrosini
Materyal Türü:	Artigo
Dil:	Inglês
Baskı/Yayın Bilgisi:	Université TÉLUQ 2025-04-01
Seri Bilgileri:	Médiations & Médiatisations
Konular:	technique individuation lifelong learning IA génératives ingénierie de la formation apprentissage tout au long de la vie
Online Erişim:	https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/433
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