Condizioni per collaborare. Scuole e terzo settore nella costruzione della comunità educante
Il presente contributo parte dalle specifiche esperienze dei progetti OpenSpace e FA.C.E. e dal processo Lab Sperone Children per esplorare i caratteri del rapporto tra scuola e terzo settore a livello territoriale, contestualizzandolo nelle vicende che configurano l’attuale scenario. Procede quind...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
IUL - Università Telematica degli Studi
2022-06-01
|
| سلاسل: | IUL Research |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/296 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|