La integración del enfoque STEAM en la enseñanza de la estadística para estudiantes de Ciencias Económicas y Administración
Este estudio analizó la implementación del enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) en la enseñanza de la estadística para estudiantes de ciencias económicas y administración. La investigación se centró en evaluar cómo la integración de elementos multidisciplinarios mejora...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Julián Mauricio Vélez Tamayo
2025-10-01
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| Col·lecció: | En Contexto |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://ojs.tdea.edu.co/index.php/encontexto/article/view/1808 |
| Etiquetes: |
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