Estratégias metacognitivas de autoformação de licenciandos em química: o estágio supervisionado no contexto remoto Pandêmico
Com o isolamento social imposto pela pandemia, muitas tendências tecnológicas foram antecipadas no espaço escolar, exigindo habilidade e criatividade para se adaptar a um novo cenário. Assim, o presente estudo de caso trata da investigação nas disciplinas Estágio Supervisionado I e II, no...
Guardat en:
| Autors principals: | , , , , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
2023-04-01
|
| Col·lecció: | Educación Química |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/81494 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|