Actitudes y concepciones socioeducativas hacia jóvenes con diversidad funcional intelectual en el contexto escolar andaluz

Introducción. Las relaciones personales de la juventud con diversidad funcional intelectual (en adelante DFI) en los diferentes ámbitos de su vida escolar y personal son determinantes para su plena inclusión. Objetivo. Analizar las concepciones y actitudes socioeducativas que existen actualmente hac...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	María Isabel Negri-Cortés, Juan José Leiva-Olivencia
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Inglês
Έκδοση:	Universidad Nacional, Costa Rica 2021-08-01
Σειρά:	Revista Electrónica Educare
Θέματα:	deficiencia mental educación compensatoria igualdad de oportunidades integración social
Διαθέσιμο Online:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12688
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!