Percepción de estudiantes universitarios sobre la interculturalidad y la sostenibilidad en sus programas académicos

Objetivo. Analizar cómo los estudiantes de segundo año de la carrera de Pedagogía en una universidad pública del Estado de São Paulo (Brasil) perciben la interculturalidad y la sostenibilidad presente en sus programas académicos. Métodos. Se empleó un enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Chess Emmanuel Briceño Nuñez
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Inglês
Publicado:	Universidad de Huánuco 2025-01-01
Colección:	Desafíos
Materias:	sostenibilidad ciudadanía global desarrollo académico diversidad cultural educación superior formación académica
Acceso en línea:	https://revistas.udh.edu.pe/udh/article/view/638
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