Metacognitive Strategies to Develop Chinese Speaking Skills for Junior School Students Learning Chinese as a Foreign Language
This study aims to investigate the impact of metacognitive strategy on students’ Chinese speaking skills development by using students’ self-assessments and teacher comments to cultivate students’ capacity in metacognition. Stratified sampling was adopted in this research; a total of 36...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Tailandês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Mahasarakham University
2024-04-01
|
| தொடர்: | Journal of Humanities and Social Sciences Mahasarakham University |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://so03.tci-thaijo.org/index.php/humsujournal/article/view/267835/182864 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|