University Teachers’ Views on the Adoption and Integration of Generative AI Tools for Student Assessment in Higher Education

This study examines the factors that may impact the adoption of generative artificial intelligence (Gen AI) tools for students’ assessment in tertiary education from the perspective of early-adopter instructors in the Middle East. It utilized a self-administered online survey and the Unified Theory...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Những tác giả chính:	Zuheir N. Khlaif, Abedalkarim Ayyoub, Bilal Hamamra, Elias Bensalem, Mohamed A. A. Mitwally, Ahmad Ayyoub, Muayad K. Hattab, Fadi Shadid
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Inglês
Được phát hành:	MDPI AG 2024-10-01
Loạt:	Education Sciences
Những chủ đề:	assessment AI literacy AI in education higher education
Truy cập trực tuyến:	https://www.mdpi.com/2227-7102/14/10/1090
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!