Oportunidades brindadas por el currículo para el fortalecimiento del conocimiento pedagógico del contenido en los estudiantes del Profesorado de Física

El presente trabajo tiene como objetivo analizar el diseño curricular de un programa de formación de profesores de Física en relación con las oportunidades que ofrece para el desarrollo del conocimiento pedagógico del contenido (CPC) de los alumnos. En particular, se hace foco en el currículo de los...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Nicolás Velasco, Nicolás Gandolfo
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Asociación de Profesores de Física de Argentina 2022-06-01
Col·lecció:	Revista de Enseñanza de la Física
Matèries:	conocimiento pedagógico del contenido currículo formación inicial del profesor
Accés en línia:	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/37949
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