kod QR

Éditorial du numéro 29

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Philippe R. Richard, Laurent Vivier
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: Institut de recherche sur l’enseignement des mathématiques 2024-12-01
Seria:Annales de Didactique et de Sciences Cognitives
Dostęp online:https://journals.openedition.org/adsc/5721
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!