Lernerautonomie: Vorstellungen und Einstellungen mehrsprachiger türkischer Lehramtsstudierender

Nach einer kritischen Auseinandersetzung mit dem Konzept der Lernerautononie und Hinweisen auf methodische Mängel bisheriger Untersuchungen wird über eine qualitative Untersuchung mehrsprachiger Lehramtstudierenden des Duetschen als Fremdsprache an einer türkischen Universität berichtet. Dargeste...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Ernst Apeltauer, Anastasia Şenyıldız
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Alemão
منشور في:	Föreningen Tidskriften Moderna språk 2015-06-01
سلاسل:	Moderna Språk
الموضوعات:	Lernerautonomie Eigenständigkeit Selbststeuerung Deutsch als Fremdsprache Deutschlehrerausbildung qualitative Untersuchung
الوصول للمادة أونلاين:	https://publicera.kb.se/mosp/article/view/7963
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