Des classes bilingues dans l’académie de Strasbourg
La mise en œuvre d’un programme ambitieux de développement de l’enseignement de l’allemand, dès la maternelle, se justifie par le contexte linguistique et historique de la région alsacienne, cette politique pouvant constituer le ferment d’une meilleure connaissance et d’une meilleure compréhension r...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicado em: |
France Education international
1998-03-01
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| coleção: | Revue Internationale d’Éducation de Sèvres |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://journals.openedition.org/ries/2956 |
| Tags: |
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