Des classes bilingues dans l’académie de Strasbourg

La mise en œuvre d’un programme ambitieux de développement de l’enseignement de l’allemand, dès la maternelle, se justifie par le contexte linguistique et historique de la région alsacienne, cette politique pouvant constituer le ferment d’une meilleure connaissance et d’une meilleure compréhension r...

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Bibliographic Details

Main Author:	Roger Schumacher
Format:	Artigo
Language:	Alemão
Published:	France Education international 1998-03-01
Series:	Revue Internationale d’Éducation de Sèvres
Subjects:	enseignement des langues langue allemande apprentissage des langues enseignement bilingue classe bilingue
Online Access:	https://journals.openedition.org/ries/2956
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