Étude des qualités métriques de la sous-échelle de stratégies d’apprentissage expérientiel ajoutée à l’Inventaire des stratégies d’étude et d’apprentissage des étudiants et étudiantes universitaires de Boulet et al. (1993)

L’étude explore les qualités métriques d’une sous-échelle de 12 stratégies d’apprentissage expérientiel ajoutée à l’Inventaire des stratégies d’étude et d’apprentissage des étudiantes et étudiantes universitaires de Boulet et al. (1993). Les résultats indiquent un coefficient de consistance interne...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkki:	Michèle Hébert, M.A., Erg. (o)
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Francês
Almmustuhtton:	ADMEE-Canada 1996-01-01
Ráidu:	Mesure et Évaluation en Éducation
Fáttát:	pédagogie expérientielle universitaire stratégies d'apprentissage experiential learning learning strategies
Liŋkkat:	https://doi.org/10.7202/1092212ar
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!