La planification à rebours d’une tâche actionnelle à partir du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR)

Depuis la publication du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) en 2001, l’approche actionnelle gagne de plus en plus de popularité dans l’enseignement des langues secondes ou additionnelles. Le curriculum Français langue seconde (FLS) de l’Ontario propose des objectifs d’appren...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Marc Édouard Powell
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	Association des Professeur-e-s de Français des Universités et Collèges Canadiens (APFUCC) 2026-03-01
Seria:	Voix Plurielles
Hasła przedmiotowe:	Cadre européen commun de référence pour les langues CECR Approche actionnelle Actes de parole Planification à rebours Français langue seconde FLS Langues additionnelles
Dostęp online:	https://journals.library.brocku.ca/index.php/voixplurielles/article/view/5557
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!