L’autobiografia linguistica come strumento per l’apprendimento inclusivo, interculturale e lo sviluppo metalinguistico nei CPIA

L’autobiografia linguistica si rivela un potente strumento educativo nei Centri Provinciali per l’Istruzione degli Adulti (CPIA), caratterizzati da corsisti plurilingui. Questa pratica glottodidattica consente agli studenti di riflettere sui propri repertori linguistici, valorizzando le lingue d’or...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Sissi Pisano, Guendalina Mariani, Margherita Matellini Flamini, Andrea Traverso
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	IUL - Università Telematica degli Studi 2025-06-01
Edice:	IUL Research
Témata:	CPIA autobiografia linguistica identità transculturale glottodidattica intercultura
On-line přístup:	https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/714
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!